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dc.contributor.advisorGhitis Jaramillo, Tatiana
dc.contributor.authorRincón Cruz, Lady Valeria
dc.date.accessioned2024-06-06T20:32:16Z
dc.date.available2024-06-06T20:32:16Z
dc.date.issued2023-04-02
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/60293
dc.description82 páginases_CO
dc.description.abstractThe current changes that the educational system and society are facing require teachers who have the ability to propose authentic experiences that promote the development of significant learning that allow students to have greater adaptability and competence while of these changes. It is important that institutions become environments that promote learning and development far beyond just the acquisition of knowledge; Consequently, one of the main factors to consider is the promotion of a change of perspective by teachers given the creation of a culture of thinking, in which thought becomes part of the daily life of the place. For this reason, and in order to meet the needs of teachers at the Gymboree stimulation center, the “Pensando Ando” project was created as a strategy to promote the development of a culture of thinking in Gymboree teachers, taking into account the 8 cultural forces proposed by Ron Ritchhart in his book Creating Cultures of Thinking through thinking routines carried out in person with Gymboree teachers that allow them to make their thinking visible and participate in the use of the 8 cultural forces.en
dc.description.abstractLos cambios actuales a los que se enfrenta el sistema educativo y la sociedad requieren docentes que tengan la capacidad de proponer experiencias auténticas que promuevan el desarrollo de aprendizajes significativos que le permitan a los estudiantes tener mayor adaptabilidad y competencia ante estos cambios. Teniendo esto en cuenta, es importante que las instituciones se conviertan en entornos que promuevan el aprendizaje y el desarrollo mucho más allá de únicamente la adquisición de conocimientos; en consecuencia, uno de los factores primordiales a tener en cuenta es la promoción de un cambio de perspectiva por parte de los docentes dada en la creación de una cultura de pensamiento, en la que el pensamiento se vuelva parte de la cotidianidad del lugar. Por tal motivo, y con el fin de atender a la necesidad de las docentes del centro de estimulación Gymboree, se crea el proyecto Pensando Ando, estrategia para promover el desarrollo de una cultura de pensamiento en los docentes de Gymboree teniendo en cuenta las 8 fuerzas culturales propuestas por Ron Ritchhart en su libro Creating Cultures of Thinking a través de rutinas de pensamiento realizadas de forma presencial con las docentes de Gymboree que les permitan visibilizar su pensamiento y ser partícipes en el uso de las 8 fuerzas culturales. El proyecto se realizará con las docentes con el objetivo de que ellas puedan apropiarse de una cultura de pensamiento y las fuerzas que logran promoverla; de esta forma, las docentes conseguirán transformarse en modelos a seguir como pensadoras dentro de sus clases y de esta forma empezar a promover el desarrollo del pensamiento en las mismas.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherCultura de pensamiento
dc.subject.otherPensamiento visible
dc.subject.otherRutinas de pensamiento
dc.subject.otherDocentes
dc.titleProyecto “Pensando ando” para la promoción de una cultura de pensamiento en centros de estimulación Gymboreees_CO
dc.typebachelor thesises_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
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thesis.degree.disciplineFacultad de Educaciónes_CO
thesis.degree.levelLicenciatura en Pedagogía Infantiles_CO
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Infantiles_CO


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