La escuela, un espacio privilegiado para la comunicación

Vaca Vaca, Yanira Omaira

dc.contributor.advisor	Hernández, Helena Constanza
dc.contributor.author	Vaca Vaca, Yanira Omaira
dc.date.accessioned	2013-02-07T20:25:55Z
dc.date.available	2013-02-07T20:25:55Z
dc.date.created	2000
dc.date.issued	2013-02-07
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/5842
dc.description	127 páginas incluye indice
dc.description.abstract	La siguiente monografía establece una relación entre el lenguaje oral y el proceso enseñanza aprendizaje que se instaura en la asignatura de español, el objetivo es por lo tanto, desarrollar en los alumnos las actitudes innatas que ellos mismos fijan desde el hogar dentro de su lenguaje cotidiano mejorando la expresión oral. Se emplean para tal fin una serie de talleres en los que la oralidad es el aspecto relevante en cada uno de estos, aplicándolos en el medio escolar de la Escuela "Rural Puerto Rico" y aprovechando el talento de los estudiantes; reforzando e incrementando el habla y con ello los procesos de pensamiento de los alumnos.	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.publisher	Universidad de la Sabana
dc.source	Universidad de la Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subject	Comunicación oral	es_CO
dc.subject	Lenguaje y lenguas -- Enseñanza	es_CO
dc.subject	Proceso de enseñanza -- aprendizaje	es_CO
dc.subject	Expresión oral	es_CO
dc.subject	Oralidad	es_CO
dc.subject	Talleres educacionales	es_CO
dc.subject	Adquisición del lenguaje	es_CO
dc.subject	Proceso mental de la información en niños	es_CO
dc.title	La escuela, un espacio privilegiado para la comunicación	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Lingüística y Literatura
dc.publisher.department	Facultad de educación
dc.identifier.local	85651
dc.identifier.local	TE02913
dc.type.local	Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Licenciado en Lingüística y Literatura