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Formación Interprofesional en Salud Mental: un reto posible.

dc.contributor.authorAcero González, Ángela Rocío
dc.contributor.authorToro Herrera, Sandra Milena
dc.contributor.authorRuiz Moreno, Lina María
dc.contributor.authorRomero Tapia, Álvaro Enrique
dc.contributor.authorYaver Suárez, Nazly Habibeh
dc.date.accessioned2023-10-24T12:42:42Z
dc.date.available2023-10-24T12:42:42Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationAcero-González, Á. R., Toro-Herrera, S. M., Ruiz-Moreno, L. M., Romero-Tapia, Á. E., & Yaver-Suárez, N. H. (2022). Formación Interprofesional en Salud Mental: un reto posible. Revista chilena de neuro-psiquiatría, 60(3), 243-250.es_CO
dc.identifier.otherhttps://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0717-92272022000300243&script=sci_arttext
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/58169
dc.description8 páginas
dc.description.abstractBackground: Mental health approaches require interprofessional actions. However, education on mental health is traditionally uniprofessional and is performed in specialized scenarios which reinforces the belief that mental health is only a concern for specialists. This is the reason why the first interprofessional mental health rotation in Colombia was designed and launched. The aim of this paper is to describe that process and the rotation itself. Material and method: This work describes the steps for the design and implementation of an interprofessional rotation on mental health. which involve medicine and psychology students. Results: The structure of the rotation is detailed. It contains both a clinical component and a simulated one, and diverse methodologies for learning and assessment. Conclusions: This interprofessional rotation is a useful strategy in the learning process of specific competences in mental health, and it facilitates acquisition of skills for teamworken
dc.description.abstractAntecedentes: Los enfoques de salud mental requieren acciones interprofesionales. Sin embargo, La educación en salud mental es tradicionalmente uniprofesional y se realiza en escenarios especializados lo que refuerza la creencia de que la salud mental es sólo una preocupación para especialistas. Este es el motivo de la primera rotación interprofesional de salud mental en Colombia fue diseñado y lanzado. El objetivo de este trabajo es describir que proceso y la rotación misma. Material y método: Este trabajo describe los pasos para el diseño e implementación de una rotación interprofesional en salud mental. en el que participan estudiantes de medicina y psicología. Resultados: La estructura de la rotación. está detallado. Contiene un componente clínico y uno simulado, y diversos Metodologías de aprendizaje y evaluación. Conclusiones: Esta interprofesional La rotación es una estrategia útil en el proceso de aprendizaje de competencias específicas en el ámbito mental. salud y facilita la adquisición de habilidades para el trabajo en equipo.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherRevista chilena de neuro-psiquiatríaes_CO
dc.relation.ispartofseriesRevista chilena de neuro-psiquiatría, 60(3), 243-250.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanaes_CO
dc.subjectSalud mentales_CO
dc.subjectEducación médicaes_CO
dc.subjectPsicologíaes_CO
dc.subjectMedicina clínicaes_CO
dc.subject.otherMental healthen
dc.subject.otherMedical educationen
dc.subject.otherPsychologyen
dc.subject.otherClinical medicineen
dc.titleInterprofessional Training in Mental Health: a possible challenge.en
dc.titleFormación Interprofesional en Salud Mental: un reto posible.es_CO
dc.typejournal articlees_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.identifier.doi10.4067/s0717-92272022000300243


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