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El arte una herramienta de comunicación que estimula la creatividad
dc.contributor.advisor | Franco Ligarreto, Bertha Claudia | |
dc.contributor.author | Gómez Novoa, Claudia Marcela | |
dc.date.accessioned | 2013-02-01T16:21:20Z | |
dc.date.available | 2013-02-01T16:21:20Z | |
dc.date.created | 2013-02-01 | |
dc.date.issued | 2003 | |
dc.identifier.citation | LOWENFELD V.: El desarrollo de la Capacidad Creadora. Kapelusz, Buenos Aires, 1989. | |
dc.identifier.citation | LOWENFELD V.: El niño y su arte. Kapelusz, Buenos Aires, 1990. | |
dc.identifier.citation | RHODA KELLOGG.: Análisis de la expresión plástica del preescolar. Madrid, 1987 | |
dc.identifier.citation | READ, H.: La educación por el arte. Piados, Buenos Aires, 1977. | |
dc.identifier.citation | J.A.VALLEJO-NAGERA.: Guía Practica de Psicología Familiar. Madrid, 1993. | |
dc.identifier.citation | ACRETE, D.M., Objetivos y didáctica de la educación plástica, Kapelusz, Buenos Aires, 1974 | |
dc.identifier.citation | BEAUDOT, La creatividad, Narcea, Madrid, 1980 | |
dc.identifier.citation | SEFCHOVICH G. Y G. Waisburd, Hacia una pedagogía de la creatividad, Trillas, México, 1985. | |
dc.identifier.citation | SIMPSON, RAY H., La autoevaluación del maestro, Paidós, Buenos Aires, 1966. | |
dc.identifier.citation | TORRANCE, E.P., Educación y capacidad creativa, Morova, Madrid, 1977 | |
dc.identifier.citation | JOSE M. PEREIRA – ADRIANA KUHAS., Aproximación a una estrategia de comunicación, Tesis, Pontificia Universidad Javeriana, 1989 | |
dc.identifier.citation | GILDA WAISBURD – GALIA SEFCHOVICH., Expresión plástica y creatividad, Trillas, Argentina, 1999. | |
dc.identifier.citation | JENNINGS, S., Terapia Creativa, Kapelusz, Buenos Aires, 1979. | |
dc.identifier.citation | PIAGET, J., La formación del símbolo en el niño, Fondo de Cultura Económica, México, 1961. | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10818/5613 | |
dc.description | 114 páginas | |
dc.description.abstract | "El Arte una Herramienta de Comunicación que estimula la Creatividad", es un trabajo realizado con y para los niños de edad preescolar, el cuál ha sido puesto en práctica en una Institución Educativa de la Ciudad de Bogotá, en donde se ha dejado y plasmado una gran experiencia tanto para niños como para maestros en cuanto al manejo e importancia de el Arte en el proceso comunicativo de los niños. Durante la realización del trabajo y estudiando los contextos Institucionales de los sitios de practicas, se vio la necesidad de elaborar talleres de Expresión Plástica que favorecieran en el niño el desarrollo de su creatividad y de su proceso comunicativo, por medio de las actividades que se evidencia en el cronograma de los talleres. | es_CO |
dc.language.iso | es | es_CO |
dc.publisher | Universidad de la Sabana | |
dc.source | Universidad de la Sabana | |
dc.source | Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana | |
dc.subject | Arte -- Enseñanza | es_CO |
dc.subject | Aptitud creadora en niños | es_CO |
dc.subject | Comunicación en educación | es_CO |
dc.subject | Educación preescolar | es_CO |
dc.title | El arte una herramienta de comunicación que estimula la creatividad | es_CO |
dc.type | bachelorThesis | |
dc.publisher.program | Licenciatura en Pedagogía Infantil | |
dc.publisher.department | Facultad de Educación | |
dc.identifier.local | 86749 | |
dc.identifier.local | TE03148 | |
dc.type.local | Tesis de pregrado | |
dc.type.hasVersion | publishedVersion | |
dc.rights.accessRights | openAccess | |
dc.creator.degree | Licenciado en Pedagogía Infantil |