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Contribution of the parafascicular nucleus in the spontaneous object
Contribución del núcleo parafascicular en el objeto espontáneo
dc.contributor.author | Castiblanco-Piñeros, Edwin | |
dc.contributor.author | Quiroz-Padilla, Maria Fernanda | |
dc.contributor.author | Cardenas-Palacio, Carlos Andres | |
dc.contributor.author | Cardenas, Fernando P. | |
dc.date.accessioned | 2023-07-21T14:04:29Z | |
dc.date.available | 2023-07-21T14:04:29Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.identifier.citation | Castiblanco-Piñeros, E., Quiroz-Padilla, MF., Cardenas-Palacio, CA., Cardenas, FP.(2011).Contribution of the parafascicular nucleus in the spontaneous object. Neurobiol Learn Mem.96, 272-279. | es_CO |
dc.identifier.issn | 1074-7427 | |
dc.identifier.other | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/21624481/ | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10818/55911 | |
dc.description | 8 páginas | es_CO |
dc.description.abstract | The parafascicular (PF) nucleus, a posterior component of the intralaminar nuclei of the thalamus, is considered to be an essential structure in the feedback systems of basal ganglia–thalamo-cortical circuits critically involved in cognitive processes. The specific role played by multimodal information encoded in PF neurons in learning and memory processes is still unclear. We conducted two experiments to investigate the role of the PF in the spontaneous object recognition (SOR) task. The behavioral effects of pretraining rats with bilateral lesions of PF with N-methyl-D-aspartate (NMDA) were compared to vehicle controls. In the first experiment, rats were tested on their ability to remember the association immediately after training trials and in the second experiment after a 24 h delay. Our findings provide evidence that PF lesions critically affect both SOR tests and support its role in that non-spatial form of relational memory | en |
dc.description.abstract | El núcleo parafascicular (PF), un componente posterior de los núcleos intralaminares del tálamo, se considera una estructura esencial en los sistemas de retroalimentación de los circuitos ganglios basales-tálamo-corticales críticamente involucrados en los procesos cognitivos. El papel específico que desempeña la información multimodal codificada en las neuronas PF en los procesos de aprendizaje y memoria aún no está claro. Realizamos dos experimentos para investigar el papel del PF en la tarea de reconocimiento espontáneo de objetos (SOR). Los efectos conductuales de ratas preentrenadas con lesiones bilaterales de PF con N-metil-D-aspartato (NMDA) se compararon con los controles del vehículo. En el primer experimento, se evaluó la capacidad de las ratas para recordar la asociación inmediatamente después de las pruebas de entrenamiento y en el segundo experimento después de un retraso de 24 horas. Nuestros hallazgos proporcionan evidencia de que las lesiones de PF afectan de manera crítica a ambas pruebas SOR y respaldan su papel en esa forma no espacial de memoria relacional. | es_CO |
dc.format | application/pdf | es_CO |
dc.language.iso | eng | es_CO |
dc.publisher | Neurobiology of Learning and Memory | es_CO |
dc.relation.ispartofseries | Neurobiology of Learning and Memory Volume 96, Issue 2, September 2011, Pages 272-279 | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.source | Universidad de La Sabana | es_CO |
dc.source | Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana | es_CO |
dc.subject.other | Intralaminar thalamic nuclei | en |
dc.subject.other | NMDA lesions | en |
dc.subject.other | Spontaneous object recognition task | en |
dc.subject.other | Prefrontal cortex | en |
dc.subject.other | Relational memory | en |
dc.title | Contribution of the parafascicular nucleus in the spontaneous object | en |
dc.title | Contribución del núcleo parafascicular en el objeto espontáneo | es_CO |
dc.type | journal article | es_CO |
dc.type.hasVersion | publishedVersion | es_CO |
dc.rights.accessRights | openAccess | es_CO |
dc.identifier.doi |
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Facultad de Psicología [152]