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La clase invertida: método de enseñanza en la pandemia

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URI: http://hdl.handle.net/10818/54661
Visitar enlace: http://eduneuro.com/revista/in ...
ISSN: 2422-5193
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Author
Montealegre B., Phaula
Date
2020
Abstract
Hoy por hoy, la clase invertida es una estrategia donde el estudiante es quien gestiona su aprendizaje. Teniendo en cuenta todos los niveles de la educación, este método tiene una conexión con cada estudiante generando un aprendizaje eficaz, siendo el camino para transformar la educación tradicional. El aprendiz interactúa de forma didáctica y continúa desarrollando un aprendizaje significativo con el apoyo permanente de la familia. A partir de ésta se genera un ambiente de aprendizaje curioso, favorable a la construcción crítica de saberes. En cuanto al seguimiento, se puede realizar a través de rúbricas y listas de chequeo, que favorecen el equilibrio entre el aprendizaje formal y el trabajo autónomo. Los productos se socializan en colectivo, de forma parcial o total, privilegiando procesos cognitivos, pensamiento y afectividad.
Keywords
Aula invertida
Educación
Enseñanza
Ubication
Revista Neuronum. Volumen 6. Número 3. Enero-julio 2020
Collections to which it belong
  • Vol 06, No 3 (2020) [16]

Universidad de La Sabana

Código SNIES 1711

Personería Jurídica: Resolución 130 del 14 de enero de 1980. Ministerio de Educación Nacional.

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