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dc.contributor.advisorOrjuela Roa, Luz Iris
dc.contributor.authorPáez Yepes, Norma Cristina
dc.contributor.authorGonzález Maldonado, Claudia Marcela
dc.date.accessioned2012-12-13T16:05:14Z
dc.date.available2012-12-13T16:05:14Z
dc.date.created2000
dc.date.issued2012-12-13
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/4965
dc.description147 Páginas.
dc.description.abstractEl objetivo del presente estudio fue describir las características de capacitación y desempeño de los docentes militares, así como validar un instrumento que permita describir la percepción de la calidad de los mismos en la escuela Superior de Guerra. Esta investigación es realizada a través de un diseño descriptivo, para la cual se tuvieron en cuenta las siguientes variables: perfil del docente militar y la evaluación de la calidad del docente. Se trabajó con 21 docentes y 35 alumnos militares. Los resultados muestran que la personalidad de éstos se caracteriza por una tendencia a la suspicacia y a la dominancia. A nivel de la evaluación de la calidad percibida se encontró una validez y una confiabilidad de 0.94.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectPersonal docente-Investigacioneses_CO
dc.subjectCapacitación docente-Investigacioneses_CO
dc.subjectPruebas de la personalidades_CO
dc.titleDescripción del perfil y diseño y valoración de un instrumento para evaluar la calidad percibida de la Docencia Militar en la Escuela Superior de Guerraes_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programPsicología
dc.publisher.departmentFacultad de Psicología
dc.identifier.local84971
dc.identifier.localTE03762
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreePsicólogo


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