Evaluación y prospectiva del ciclo de fundamentación metodológica del área científico investigativo de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Sabana

Abstract

El objetivo de esta investigación fue identificar y evaluar la actitud hacia el plan de estudios del ciclo de fundamentación metodológica del área científico investigativo. Se trabajó con 70 estudiantes pertenecientes al período 1997-1/2000-2. El diseño descriptivo evaluativo, comprendió tres instrumentos escala tipo Likert, evaluado: docente, estudiante y asignatura (dentro del plan curricular) con relación a Metodología, Recurso Humano y Contenido. Los resultados muestran actitud positiva media hacia el área, con puntaje de 72.42.