Propuesta de creación de un modelo de asesoría para la implementación de currículos bilingües en colegios privados de estratos 3 y 4 en Bogotá

Abstract

En la búsqueda constante de mejorar su oferta educativa, muchas instituciones en Colombia han decidido adoptar currículos bilingües con el fin de brindar un programa de estudios competitivo a sus estudiantes. El propósito de este trabajo es diseñar un modelo de asesoría educativa que responda a las variadas necesidades de las instituciones educativas que desean implementar proyectos bilingües pero que no cuentan con el conocimiento ni la experiencia en la realización de dichos proyectos. El modelo de asesoría le va a permitir a la institución educativa optimizar procesos y mejorar su servicio educativo.

In constant search of providing the best educational offer, many institutions across Colombia have decided to adopt a bilingual curriculum to impart a competitive program of studies to their pupils. The purpose of this research paper is to design a model for educational consulting that fits the needs of schools that want to embark in a bilingual project but do not have neither the knowledge nor the expertise in implementing such projects. This consulting model will allow schools process optimization and enhance their educational offer.