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Concepciones docentes sobre la incidencia de la emoción en los procesos de enseñanza y aprendizaje en niños entre 4 y 8 años de edad
(Universidad de La Sabana, 2019-12-02)
Concepciones de infancia que tienen las educadoras de transición y primero para la organización de espacios de trabajo especializados en la IED "Diosa Chía"
(Universidad de la Sabana, 2012-05-04)
El maestro como agente activo para fortalecer las relaciones interpersonales
(Universidad de la Sabana, 2012-05-04)
Participación más allá de la opinión: prácticas y reflexiones.
(Universidad de La Sabana, 2018-01-26)
La educación social como pilar fundamental para el fortalecimiento personal del docente
(Universidad de la Sabana, 2012-04-11)
Educar en el asombro: políticas, principios y significados en el Colegio San José
(Universidad de La Sabana, 2019-05-30)
Propuesta para el uso de tecnología en aula para el desarrollo de las habilidades visoespaciales durante el aprendizaje de la escritura
(Universidad de La Sabana, 2021-01-26)
Proyecto de formación docente en el Colegio Pedagógico Juan José Neira, una aproximación a la educación inclusiva
(Universidad de La Sabana, 2020-11-28)
Actitudes equivocadas de los maestros con los niños
(Universidad de la Sabana, 2002)
Concepciones sobre competencias ciudadanas de los docentes del Jardín Infantil Chispitas
(Universidad de la Sabana, 2012-06-26)