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La lectura como herramienta terapéutica en espacios hospitalarios

dc.contributor.advisorFranco Ligarreto, Bertha Claudia
dc.contributor.authorAlbarello Bonilla, Natalia María
dc.contributor.authorPinzón Pérez, Catalina
dc.date.accessioned2012-11-13T18:26:47Z
dc.date.available2012-11-13T18:26:47Z
dc.date.created2012-11-13
dc.date.issued2011
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/3926
dc.description340 páginas incluye ilustraciones
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado, incluye un estudio de la lectura como una herramienta terapéutica llevada a cabo en niños que se encuentran en estado de hospitalización. Se realizaron búsquedas teóricas sobre temáticas relacionadas, las cuales fueron establecidas a partir de la construcción de un estado del arte sobre programas de lectura terapéutica a nivel nacional e internacional. Los resultados arrojados llevaron a realizar una exploración más profunda sobre el tema realizándose observaciones participantes en un hospital de tercer nivel, entrevistas, búsquedas teóricas entre otros, para poder diseñar una estrategia de intervención pedagógica con lectura terapéutica apropiada y periódica para niños hospitalizados de los 2 a 7 años, que ayude a disminuir dolor, ansiedad y fortalezca los canales de comunicación.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectBiblioterapia -- Investigacioneses_CO
dc.subjectPsicología de la lectura -- Investigacioneses_CO
dc.subjectTerapia narrativa -- Investigacioneses_CO
dc.titleLa lectura como herramienta terapéutica en espacios hospitalarioses_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en Pedagogía Infantil
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local152898
dc.identifier.localTE05525
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeLicenciado en Pedagogía Infantil


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Natalia María Albarello Bonill ...
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