Sé dua: Propuesta pedagógica para la generación de experiencias inclusivas en el aula de clase

Rairán Caicedo, Bryan Sneider

dc.contributor.advisor	Díaz Posada, Leidy Evelyn
dc.contributor.author	Rairán Caicedo, Bryan Sneider
dc.date.accessioned	2019-10-16T17:08:26Z
dc.date.available	2019-10-16T17:08:26Z
dc.date.issued	2019-09-04
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/37740
dc.description	146 páginas	es_CO
dc.description.abstract	Este documento presenta la creación e implementación de la Propuesta pedagógica Sé DUA, la cual tuvo por objetivo diseñar una propuesta que favorezca la generación de experiencias inclusivas en el aula de clase a partir del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y el arte comunitario en grado cuarto de primaria de la IEO José Joaquín Casas (Chía, Colombia), durante el segundo semestre del 2018. A lo largo del estudio se revisan los conceptos: DUA, educación inclusiva, discapacidad, arte – arte comunitario. Después se elige el tipo de investigación evaluativa (de acuerdo con el modelo respondiente de Stake), posteriormente se estructuró y aplica el “Cuestionario de verificación de principios DUA en actividades pedagógicas”, y –más adelante– se llevó a cabo la ejecución del pilotaje de la propuesta Sé DUA. En este sentido, seguidamente, se analizaron los resultados, y se discutieron los datos obtenidos a partir de la teoría para –finalmente– presentar conclusiones, recomendaciones y limitaciones.	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Educación inclusiva	es_CO
dc.subject	Planificación educativa	es_CO
dc.subject	Modelos de enseñanza	es_CO
dc.subject	Aprendizaje	es_CO
dc.title	Sé dua: Propuesta pedagógica para la generación de experiencias inclusivas en el aula de clase	es_CO
dc.title.alternative	Se dua: Propuesta pedagógica para la generación de experiencias inclusivas en el aula de clase
dc.type	bachelorThesis	es_CO
dc.publisher.program	Licenciatura en Pedagogía Infantil
dc.publisher.department	Facultad de Educación
dc.identifier.local	274841
dc.identifier.local	TE10370
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Licenciado en Educación Infantil
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