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dc.contributor.advisorQuiroga Otálora, Crisanto
dc.contributor.authorPérez Pardo, Martha J.
dc.contributor.authorOlarte Mesa, Carolina
dc.date.accessioned2019-10-09T16:55:20Z
dc.date.available2019-10-09T16:55:20Z
dc.date.issued2019-08
dc.identifier.citationCongreso de la República de Colombia. (1994). Ley General de Educación. Bogotá.spa
dc.identifier.citationCongreso de la República de Colombia. (2001). Ley 715 de Diciembre 21 del 2001. Bogotá.spa
dc.identifier.citationInstitución Educativa Municipal Rural San Jorge. (2015). PEI “TRANSFORMA LA SOCIEDAD DESDE TI MISMO” Zipaquiráspa
dc.identifier.citationMinisterio de Educación Nacional de Colombia. (2008). Guía para el mejoramiento institucional. De la autoevaluación al plan de mejoramiento. Bogotá: Cargraphics S.A.spa
dc.identifier.citationMinisterio de Educación Nacional (2015). Decreto Único Reglamentario del Sector Educación. Bogotá.spa
dc.identifier.citationMinisterio de Educación Nacional. (2017). Resolución 00665 de 2017. Bogotá.spa
dc.identifier.citationRodríguez Sánchez, José Hobber. Peinado, Hemel Santiago (2013). Manual de gestión y administración educativa. Bogotá.spa
dc.identifier.citationSerna, H. (2008). Gerencia Estratégica. Teoría, Metodología, Alineamiento, Implementación y Mapas Estratégicos. Índices de Gestión (10th ed.). Bogotá: 3R Editores.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/37648
dc.description43 páginases_CO
dc.description.abstractDentro del marco de la Ley 115 del 8 de febrero de 1994 se estipula en el Artículo 84 la Evaluación Institucional Anual lo siguiente: “En todas las instituciones educativas se llevará a cabo al finalizar cada año lectivo una evaluación de todo el personal docente y administrativo, de sus recursos pedagógicos y de su infraestructura física para propiciar el mejoramiento de la calidad educativa que se imparte. Dicha evaluación será realizada por el Consejo Directivo de la institución, siguiendo criterios y objetivos preestablecidos por el Ministerio de Educación Nacional”. Además, en la Ley 715 del 21 de diciembre del 2001 en el Artículo 10 en donde se estipula las funciones de los rectores de las instituciones públicas, que entre otras en el numeral 10.4 deberá “formular planes anuales de acción y mejoramiento de calidad y dirigir su ejecución”; por lo tanto, es importante para cualquier institución educativa (IE) realizar anualmente una mirada hacia su interior en cuatro áreas, a saber: Gestión Directiva, Gestión Académica, Gestión Administrativa y Financiera y Gestión de la Comunidad, las cuales están analizadas en la Guía No. 34 denominada Guía para el Mejoramiento Institucional del MEN (2008). Esa Guía permite entre otros aspectos planear, realizar seguimiento y evaluar las diferentes actividades de mejoramiento que permita que la institución tenga sentido y pertenencia dentro un proyecto común.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectPlanificación educativaes_CO
dc.subjectEvaluación académicaes_CO
dc.subjectPersonal docentees_CO
dc.subjectMateriales de enseñanzaes_CO
dc.subjectAdministración escolares_CO
dc.titlePlan de mejoramiento institucional para la Institución Educativa Municipal Rural San Jorge municipio de Zipaquirá – 2019-2020es_CO
dc.typebachelorThesises_CO
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local274199
dc.identifier.localTE10348
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia Educativa


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