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dc.contributor.advisorQuiroga Otálora, Crisanto
dc.contributor.authorRodríguez Escobar, Juan Manuel
dc.date.accessioned2012-08-30T15:00:43Z
dc.date.available2012-08-30T15:00:43Z
dc.date.created2005
dc.date.issued2012-08-30
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/3537
dc.description358 Páginas.
dc.description.abstractEl Colegio Pensar Andino, trabaja en el desarrollo de las concepciones constructivistas, en primer lugar porque considera principalmente la participación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, interviniendo el desarrollo de sus iniciativas creatividad y actividad mental. En segundo lugar, porque el Colegio entiende las características de la población escolar, como la diferencia en el ritmo de aprendizaje, considera que el constructivismo y este modele pedagógico, da la posibilidad al estudiante de aprender, iniciando por la madurez intelectual buscado por él mismo, respetando sus habilidades y promover desde sus necesidades. El Colegio adopta el modelo constructivista porque considera que un nivel de metodología, es una herramienta valiosa y adopta al contexto social y cultural del aprendizaje.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectEducaciónes_CO
dc.subjectPlanificación educativaes_CO
dc.subjectCalidad de la educaciónes_CO
dc.subjectAdministración escolares_CO
dc.titlePEI Colegio Pensar Andino: Un proyecto educativo que se centra en el estudiante y humaniza la educaciónes_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.localSEGURA Moreno María Cristina, De Cara Al Hombre , Sicología General, Ediciones Universidad de la Sabana, Santa fe de Bogotá ,1994.
dc.identifier.local87564
dc.identifier.localTE05020
dc.type.spaTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsrestrictedAccesses_CO
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia Educativa


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