Intimidación escolar en el Amazonas

Martínez Torres, Carmen Cristina

dc.contributor.advisor	Rodríguez Burgos, Lilian Patricia
dc.contributor.author	Martínez Torres, Carmen Cristina
dc.date.accessioned	2019-02-18T16:45:35Z
dc.date.available	2019-02-18T16:45:35Z
dc.date.issued	2018-03-07
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/35012
dc.description	31 páginas	es_CO
dc.description.abstract	El presente estudio tuvo como objetivo comprender las características de las dinámicas de intimidación escolar racial desde la perspectiva de niños indígenas y colonos de una escuela urbana de Leticia (Amazonas). Para ello, se partió del enfoque cualitativo, haciendo uso de un diseño fenomenológico, y se emplearon dos instrumentos de recolección de información. El primero fueron entrevistas semiestructuradas dirigidas a estudiantes, maestros y directivos de la escuela con el ánimo de identificar tipos de problemas, escenarios, actores, redes de apoyo y factores que intervienen en las dinámicas de la intimidación. El segundo, por su parte, fue un conjunto de nueve viñetas diseñadas por las investigadoras y validadas por 7 expertos de la Universidad de La Sabana y 10 maestros de la escuela en donde se desarrolló el proyecto. Este último instrumento, además, fue piloteado con 24 estudiantes indígenas y 24 estudiantes colonos pertenecientes a los grados 4° y 5° de Educación Básica Primaria (EBP), y de manera formal se aplicó a 20 estudiantes de grado 5°. Para el análisis de los resultados generados a partir de esta última aplicación, se empleó la técnica de análisis temático de redes, usando el software Nvivo.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Educación	es_CO
dc.subject	Educación primaria	es_CO
dc.subject	Niños indígenas	es_CO
dc.subject	Planificación educativa	es_CO
dc.subject	Comunidades indígenas	es_CO
dc.title	Intimidación escolar en el Amazonas	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Psicología	es_CO
dc.publisher.department	Facultad de Psicología	es_CO
dc.identifier.local	268371
dc.identifier.local	TE09569
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	restrictedAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magíster en Psicología	es_CO
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