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dc.contributor.authorKennedy, Declan
dc.date.accessioned2018-05-23T15:50:51Z
dc.date.available2018-05-23T15:50:51Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.isbn978-0-9552229-6-2
dc.identifier.otherhttp://docencia.udec.cl/unidd/index.php?option=com_content&view=article&id=30:redactar-y-utilizar-resultados-de-aprendizaje-un-manual-practico&catid=10:material-de-apoyo&Itemid=14
dc.identifier.otherhttp://docencia.udec.cl/unidd/images/stories/contenido/material_apoyo/new_resultados_de_aprendizaje_01_dkennedy.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/33010
dc.description103 Páginases_CO
dc.description.abstractLa intención principal del Acuerdo de Bolonia (1999) es aumentar la eficiencia y la efectividad de la educación superior en Europa. Una de las particularidades principales de este proceso es la necesidad de mejorar las formas tradicionales para describir títulos académicos y sus estructuras. Una forma para obtener mayor claridad al describir títulos académicos es que hacia 2010 se redactarán todos los módulos y programas en instituciones a nivel terciario en términos de resultados de aprendizaje en toda la Unión Europea.es_CO
dc.language.isoenges_CO
dc.publisherUniversity College Cork, Irlandaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.titleRedactar y Utilizar Resultados de Aprendizaje: Un Manual Prácticoes_CO
dc.title.alternativeWriting and Using Learning Outcomes : A Practical Guidees_CO
dc.typeBookes_CO
dc.rights.accessRightsopenAccess


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  • Módulo 2a [2]
    Resultados Previstos de Aprendizaje - Revisión de la Lectura Principal

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