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Integrating language and content related to different university degree programsLa integración de lengua y contenidos afines a diferentes carreras universitarias

Oliva Parera, Pablo Marcelo; Nuñez Delgado, Maria Pilar (2014)

A case study on teacher training needs in the Madrid bilingual projectEstudio sobre las necesidades de formación del profesorado del proyecto bilingüe de la Comunidad de Madrid

Cabezuelo Gutiérrez, Pilar; Fernández Fernández, Raquel (2014)

The effects of context-dependent and context-independent test design on Iranian EFL learners' performance on vocabulary testsLos efectos del diseño de exámenes dependientes e independientes del contexto sobre el desempeño de estudiantes ILE iraníes en los exámenes del vocabulario

Abdi Tabari, Mahmoud (2014)

Demystifying some possible limitations of CLIL (content and language integrated learning) in the EFL classroomDesmistificando algunas posibles limitaciones del enfoque AICLE (aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras) en la clase de inglés como lengua extranjera (LE)

Ravelo, Livia Carolina (2014)

Democratizing didactic transposition: Negotiations between learners and their teacher in a secondary schoolDemocratizando la transposición didáctica: Negociaciones entre estudiantes y su docente en la escuela secundaria

Banegas, Darío Luis (2014)

Motivation and gender effect in receptive vocabulary learning: An exploratory analysis in CLIL primary educationMotivación y género en el aprendizaje del vocabulario receptivo: un análisis exploratorio en educación primaria AICLE

Fernández Fontecha, Almudena (2014)