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Contribución del AVA adaptativo ADAPTAITIP en el proceso de enseñanza de la programación orientada a objetos de los estudiantes de grado noveno del ITIP

dc.contributor.advisorGonzález Portilla, María Nelsy
dc.contributor.authorSanabria Casiano, Juan Manuel
dc.date.accessioned2017-10-19T19:42:38Z
dc.date.available2017-10-19T19:42:38Z
dc.date.created2017
dc.date.issued2017-10-19
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/31706
dc.description128 Páginas.es_CO
dc.description.abstractEn la enseñanza de la programación se presentan varias problemáticas, entre ellas la falta de interés en dicho proceso y los altos índices de reprobación como lo mencionan Castillo, Gil & Saldaña (2014), situación que se evidenció en el colegio Instituto Técnico Industrial Piloto de Bogotá, donde los estudiantes desertan de la cadena de formación. Las principales razones son la dificultad de algunas temáticas específicas, los distintos ritmos de aprendizaje de los estudiantes y lo confusas que pueden ser las herramientas de apoyo a la enseñanza de la programación. Esta investigación tiene como objetivo observar de qué manera contribuyó el AVAA ADAPTAITIP a esta problemática, partiendo de una propuesta enfocada en la adaptatividad la cual proporciona distintos tipos de materiales educativos digitales, que responden a los estilos de aprendizaje de los estudiantes. El presente trabajo se desarrolló a partir de una investigación de tipo cualitativa con un enfoque de estudio de caso, lo cual facilita la participación del investigador en la muestra trabajada.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectProgramación orientada a objetos
dc.subjectAprendizaje abierto
dc.subjectAmbiente escolar
dc.subjectTecnologías de la información y de la comunicación
dc.titleContribución del AVA adaptativo ADAPTAITIP en el proceso de enseñanza de la programación orientada a objetos de los estudiantes de grado noveno del ITIPes_CO
dc.typemasterThesises_CO
dc.publisher.programMaestría en Informática Educativaes_CO
dc.publisher.departmentCentro de Tecnologías para la Academiaes_CO
dc.identifier.local266562
dc.identifier.localTE09306
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.hasVersionacceptedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.creator.degreeMagíster en Informática Educativaes_CO


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