Fase inicial de la investigación “estilos parentales y problemas emocionales y conductuales en adolescentes: El papel del temperamento”

Alvarado Niño, Karendayana; Kelly Yurani, Ramírez López

dc.contributor.advisor	De la Espriella Castro, Clemencia
dc.contributor.author	Alvarado Niño, Karendayana
dc.contributor.author	Kelly Yurani, Ramírez López
dc.date.accessioned	2012-07-16T19:19:34Z
dc.date.available	2012-07-16T19:19:34Z
dc.date.created	2012
dc.date.issued	2012-07-16
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/2985
dc.description	98 Páginas.
dc.description.abstract	El presente trabajo, es la fase inicial para validar el instrumento EATQ-R elaborado por Rothbart, M y Capaldi, D (1992), el cual se encuentra en dos versiones, la de adolescentes y la de padres y contiene 103 items y 62 items respectivamente. Se suministro el cuestionario a 40 padres y 40 adolescentes, 20 hombres y 20 mujeres entre los 11 y los 18 años, estudiantes de grados sexto a once, de 2 colegios privados y pertenecientes a los estratos 3 y 4. El análisis de resultados se encuentra en proceso, así como las conclusiones y discusión del estudio final	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Autorrealización (Psicología)	es_CO
dc.subject	Psicología clínica-Investigaciones	es_CO
dc.subject	Psicología clínica-Encuestas-Bogotá (Colombia)	es_CO
dc.subject	Psicología aplicada	es_CO
dc.subject	Temperamento-Investigaciones	es_CO
dc.title	Fase inicial de la investigación “estilos parentales y problemas emocionales y conductuales en adolescentes: El papel del temperamento”	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Especialización en Psicología Clínica de la Niñez y la Adolescencia
dc.publisher.department	Facultad de Psicología
dc.identifier.local	152724
dc.identifier.local	TE05430
dc.type.local	Tesis de especialización
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Especialista en Psicología Clínica de la Niñez y de la Adolescencia