¿Cómo se caracteriza una formación humana y cristiana en la institución san juan bautista de la Salle – Zipaquirá, según la perspectiva de estudiantes y docentes?

Poveda Sánchez, Yasmin Rocio

dc.contributor.advisor	Camargo Abello, Marina
dc.contributor.author	Poveda Sánchez, Yasmin Rocio
dc.date.accessioned	2012-06-26T22:32:59Z
dc.date.available	2012-06-26T22:32:59Z
dc.date.created	2011
dc.date.issued	2011
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/2715
dc.description	98 Páginas.
dc.description.abstract	El objetivo de este estudio, se centró en caracterizar, al marco de la realidad desde la perspectiva docente y de estudiantes, sobre la formación que se ofrece en la institución educativa de básica y media vocacional. Con el fin de analizar si la realidad es acorde con lo escrito en el PEI. La misión, que se centra en la formación de la persona con educación humana y cristiana, definiéndose esta combinación como educación integral. Al revisar la información, se constato, que se educa humana y cristianamente, se encuentra un alto sentido de pertenencia y compromiso con la Institución, los estudiantes en gran porcentaje satisfechos con la exigencia académica y disciplinaria impartida.	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Educación cristiana	es_CO
dc.subject	Educación humanística	es_CO
dc.subject	Disciplina escolar	es_CO
dc.subject	Administración escolar	es_CO
dc.title	¿Cómo se caracteriza una formación humana y cristiana en la institución san juan bautista de la Salle – Zipaquirá, según la perspectiva de estudiantes y docentes?	es_CO
dc.type	masterThesis
dc.publisher.program	Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas
dc.publisher.department	Facultad de Educación
dc.identifier.local	152686
dc.identifier.local	TE00287
dc.type.local	Tesis de maestría
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Magíster en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas