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Producción de stop motion en grado octavo: Una estrategia para alfabetizar ambientalmente en el cuidado del agua

dc.contributor.advisorJaramillo Marín, Patricia Elena
dc.contributor.authorJiménez Ayala, Claudia Yofany
dc.date.accessioned2016-08-18T21:56:47Z
dc.date.available2016-08-18T21:56:47Z
dc.date.created2016-08-18
dc.date.issued2016
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dc.description189 Páginas.es_CO
dc.description.abstract​​El presente trabajo muestra el desarrollo y resultados de una investigación de naturaleza cuantitativa, a manera de un diseño cuasiexperimental, adelantada durante dos años alrededor de un proceso de alfabetización ambiental destinado a los estudiantes del grado octavo curso 05 del colegio Universitario de Socorro Santander. Para el efecto, se diseñó e implementó un ambiente de aprendizaje para alfabetizar ambientalmente en el cuidado del agua teniendo en cuenta el modelo de Marcinowsky y Rehring aborda desde los conocimientos, actitudes y acciones hacia el cuidado del agua donde los participantes realizan producciones stop motion entrelazado con el lenguaje multimodal y el aprendizaje colaborativo . El análisis de la experiencia se aborda desde el contraste de hipótesis de los grupos: dependientes e independientes, a través de las siguientes categorías de análisis: conocimientos actitudes y acciones ambientales en pro de la conservación del agua. Los resultados mostraron que se logró alfabetizar ambientalmente a los estudiantes según el modelo propuesto, la estrategia permitió motivar a los participantes a tomar decisiones informadas que contribuyen a cuidar este recurso hídrico​.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectEducación primaria -- Métodos de enseñanza
dc.subjectConservación del agua -- Enseñanza
dc.subjectAlfabetización (Educación)
dc.titleProducción de stop motion en grado octavo: Una estrategia para alfabetizar ambientalmente en el cuidado del aguaes_CO
dc.typemasterThesises_CO
dc.publisher.programMaestría en Proyectos Educativos Mediados por TICes_CO
dc.publisher.departmentCentro de Tecnologías para la Academiaes_CO
dc.identifier.local262540
dc.identifier.localTE08494
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.creator.degreeMagíster en Proyectos Educativos Mediados por TICes_CO


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