Análisis conceptual de las tendencias administrativas aplicadas a la educación : convergencias y divergencias

Abstract

El análisis conceptual se hizo en torno a cinco términos de uso común, a saber: Administración, Dirección, Gerencia, Liderazgo y Gestión, conceptos que se han transferido a la organización educativa con un uso poco discriminado. Se establecieron las convergencias, las divergencias y las relaciones existentes entre ellos. Se consultaron 41 libros del contexto empresarial y 13 del contexto educativo con los cuales se hizo el resumen analítico, y como herramienta adicional de control, se encuestaron treinta personas, entre docentes, directivos docentes, funcionarios administrativos y coordinadores, quienes se desempeñan en algunas instituciones educativas de la ciudad de Bogotá, con el objetivo de conocer la concepción personal, acerca de cada uno de los cinco términos estudiados.