Análisis conceptual de las tendencias administrativas aplicadas a la educación : convergencias y divergencias
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URI: http://hdl.handle.net/10818/2507Compartir
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Sandoval Estupiñán, Luz YolandaDate
2012-06-07Abstract
El análisis conceptual se hizo en torno a cinco términos de uso común, a saber: Administración, Dirección, Gerencia, Liderazgo y Gestión, conceptos que se han transferido a la organización educativa con un uso poco discriminado. Se establecieron las convergencias, las divergencias y las relaciones existentes entre ellos. Se consultaron 41 libros del contexto empresarial y 13 del contexto educativo con los cuales se hizo el resumen analítico, y como herramienta adicional de control, se encuestaron treinta personas, entre docentes, directivos docentes, funcionarios administrativos y coordinadores, quienes se desempeñan en algunas instituciones educativas de la ciudad de Bogotá, con el objetivo de conocer la concepción personal, acerca de cada uno de los cinco términos estudiados.