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El individualismo docente como factor conflictivo que debilita el trabajo en equipo en dos colegios distritales de Bogotá

dc.contributor.advisorVargas Correa, Amely Marieth
dc.contributor.authorAponte Gutiérrez, Héctor Enrique
dc.contributor.authorMartínez Martínez, Javier Raúl
dc.date.accessioned2016-04-12T21:24:46Z
dc.date.available2016-04-12T21:24:46Z
dc.date.available2016
dc.date.created2016
dc.date.issued2016-04-12
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/23225
dc.description117 páginas incluye diagramas.
dc.description.abstractEl trabajo se centra en la problemática de las actitudes individualistas de directivos y docentes en dos colegios distritales de Bogotá, y como dichas actitudes son factor de conflictos, que debilita el trabajo en equipo, percibiéndose más un trabajo en grupo. El trabajo termina con una propuesta de mejora planteada desde la teoría relacional de Donati.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject.otherActitudes egoístas
dc.subject.otherIndividualismo
dc.subject.otherTeoría relacional
dc.titleEl individualismo docente como factor conflictivo que debilita el trabajo en equipo en dos colegios distritales de Bogotáes_CO
dc.typemasterThesises_CO
dc.publisher.programMaestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativases_CO
dc.publisher.departmentFacultad de Educaciónes_CO
dc.identifier.local261856
dc.identifier.localTE08164
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.creator.degreeMagíster en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas
dc.subject.armarcTrabajo en grupos (Educación) -- Colombia
dc.subject.armarcDocencia
dc.subject.armarcMaestros -- Ética profesional


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Héctor Enrique Aponte Gutiérrez ...
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