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Escribir en educación inicial: Una realidad a partir de la lectura y las actividades rectoras de la educación inicial.

dc.contributor.advisorBernal de Felipe, Gloria Elizabeth
dc.contributor.authorCarrillo Carrillo, Rosa Elena
dc.date.accessioned2016-02-27T20:50:45Z
dc.date.available2016
dc.date.available2016-02-27T20:50:45Z
dc.date.created2016-02-27
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/22562
dc.description126 Páginas incluye ilustraciones y diagramas.
dc.description.abstractLa lectura y la escritura son procesos que preocupan permanentemente a los docentes en el ámbito pedagógico y en particular a los de educación inicial; en primer lugar porque en Colombia enseñar a leer y a escribir ha sido cuestionado para este ciclo por los docentes, y en segundo, porque en general se evidencia que los niños, niñas y jóvenes tienen dificultades para leer y escribir en todos los ciclos de la educación. Por ello, este trabajo muestra los resultados de un proceso de investigación cualitativa que tiene por objeto caracterizar las prácticas de escritura de un grupo de 21 niñas y niños del grado transición, del colegio I.E.D. Atenas jornada tarde; e indagar sobre las prácticas de lectura y escritura que tienen sus familias, para diseñar e implementar una secuencia didáctica que responda a las características y necesidades de las niñas y los niños y que contemple las actividades rectoras de educación inicial, para fortalecer la escritura y desde allí generar cambios que contribuyan al mejoramiento de la calidad de la educación inicial, pero sobre todo que transformen la calidad de vida de las niñas y los niños del país.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectPlanificación educativa -- Colombia
dc.subjectNiños -- Facilidad de lectura
dc.subjectEscritura
dc.titleEscribir en educación inicial: Una realidad a partir de la lectura y las actividades rectoras de la educación inicial.es_CO
dc.typemasterThesis
dc.publisher.programMaestría en Pedagogíaes_CO
dc.publisher.departmentFacultad de Educaciónes_CO
dc.identifier.local261691
dc.identifier.localTE08083
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.creator.degreeMagíster en Pedagogía


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