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dc.contributor.advisorGutiérrez Cardoso, Pablo Enrique
dc.contributor.authorGaleano Galvis, Ana Carolina
dc.date.accessioned2012-05-15T14:30:51Z
dc.date.available2012-05-15T14:30:51Z
dc.date.created2006
dc.date.issued2006
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/2144
dc.description35 Páginas.
dc.description.abstractEl objetivo del presente proyecto fue fomentar el desarrollo integral de los niños, buscando mejorar su ambiente escolar. Para tal fin, se realizaron dos subproyectos uno relacionado con el establecimiento de normas de higiene y otro con el desarrollo de la autoestima mediante el reconocimiento de habilidades artísticas. En cuanto al primero no se obtuvieron resultados significativos debido a la insuficiencia de recursos físicos para la realización de la higiene y a la contrariedad entre los conceptos enseñados y los hábitos familiares. En el segundo, se logró que la institución valorara al estudiante más allá de sus éxitos académicos contribuyendo a la formación de autoconceptos positivos reforzados por la comunidad educativa.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectEstudianteses_CO
dc.subjectSalud escolares_CO
dc.subjectEducación sanitariaes_CO
dc.subjectAutopercepción en niñoses_CO
dc.titleEscuelas saludables, Institución Educativa Carlos Lleras Restrepoes_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programPsicología
dc.publisher.departmentFacultad de Psicología
dc.identifier.local88342
dc.identifier.localTE04572
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreePsicólogo


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