Proyecto de intervención en autoestima y manejo de agresividad en estudiantes de primaria en el colegio Diosa Chía

Franco Cárdenas, Ángela Viviana

dc.contributor.advisor	Guarnizo Carderon, Mónica Ximena
dc.contributor.advisor	Guerrero, Manuel
dc.contributor.author	Franco Cárdenas, Ángela Viviana
dc.date.accessioned	2012-05-10T15:58:03Z
dc.date.available	2012-05-10T15:58:03Z
dc.date.issued	2012-05-10
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/2089
dc.description	13 Páginas
dc.description.abstract	Este estudio tuvo como fin utilizar la lúdica y la técnica talleristica como medio catalizador de agresividad y emociones negativas fomentando emociones positivas con el fin de distencionar el ambiente cotidiano .Como Intervención se trabajo con base en los resultados obtenidos en la etapa de observación según la cual se determino que el principal problema que es la falta de regulación normativa por parte de docentes y directivos o el ejercicio de la autoridad mal encausado. Principalmente se fomentaron actividades enfocadas al trabajo de la autoestima, autocontrol y autoconocimiento con el fin de entrenar a los niños para enfrentar situaciones cotidianas pero que generaban para ellos una dificultad.	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.publisher	Universidad de la Sabana
dc.source	Universidad de la Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subject	Relaciones de familia	es_CO
dc.subject	Autoestima	es_CO
dc.title	Proyecto de intervención en autoestima y manejo de agresividad en estudiantes de primaria en el colegio Diosa Chía	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Psicología
dc.publisher.department	Facultad de Psicología
dc.identifier.local	88864
dc.identifier.local	TE04565
dc.type.local	Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Psicólogo