Intervención Psicoeducativa de las funciones ejecutivas en niños de 6 a 11 años en ambiente escolar

Pena Ortiz, Juliett Vitalia; Uribe Garzon, Sonia Milena; Martínez, Leidys Gabriela

dc.contributor.advisor	Pitta Vargas, Patricia Janeth
dc.contributor.author	Pena Ortiz, Juliett Vitalia
dc.contributor.author	Uribe Garzon, Sonia Milena
dc.contributor.author	Martínez, Leidys Gabriela
dc.date.accessioned	2015-07-07T15:10:24Z
dc.date.available	2015-07-07T15:10:24Z
dc.date.created	2015
dc.date.issued	2015-07-07
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/16780
dc.description.abstract	Las funciones ejecutivas son habilidades propias del ser humano que ayudan a realizar diferentes tareas y a enfrentarse a diversas situaciones de la vida cotidiana. Conociendo la importancia de las funciones ejecutivas en la vida de los seres humanos en el establecimiento de metas, su planeación, anticipación, ejecución y alcance; se hace indispensable saber más acerca de ellas y principalmente de su potencialización en los niños y las niñas de edad escolar, para que de esta manera su rendimiento académico y convivencia sean los óptimos de acuerdo a su desarrollo y puedan responder adecuadamente a los requerimientos del aula de clases, pues es en estos espacios donde continuamente se evidencian dificultades de tipo cognitivo (poca capacidad para interiorizar los conceptos), comportamental (dificultad en el seguimiento de instrucciones) y emocional (poca motivación para el aprendizaje), que en ocasiones no se sabe cómo manejar o simplemente se le da mayor relevancia a lo cognitivo desconociendo que el componente emocional juega un papel primordial en todas las áreas de la preparación académica. (Blair & Diamond, 2008; DuckworthY Seligman, 2005; Entwisle, Alexander, y Olson, 2005; McClelland et al., 2006) citados por Nayfeld I., Fuccillo J., Greenfield Daryl B. (2013). Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de internet: http://intellectum.unisabana.edu.co/handle/10818/16781	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Educación preescolar -- Colombia
dc.subject	Educación de niños
dc.subject	Psicología infantil
dc.title	Intervención Psicoeducativa de las funciones ejecutivas en niños de 6 a 11 años en ambiente escolar	es_CO
dc.publisher.department	Facultad de Psicología	es_CO
dc.rights.accessRights	openAccess	es_CO