Cómo mejorar la capacidad inferencial en estudiantes universitarios

Cisneros-Estupiñán, Mireya; Olave-Arias, Giohanny; Rojas-García, Ilene

dc.contributor.author	Cisneros-Estupiñán, Mireya
dc.contributor.author	Olave-Arias, Giohanny
dc.contributor.author	Rojas-García, Ilene
dc.date.accessioned	2015-02-02T10:13:34Z
dc.date.available	2015-02-02T10:13:34Z
dc.date.created	2012
dc.date.issued	2012
dc.identifier.other	http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2130	es_CO
dc.identifier.other	http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2130/2681	es_CO
dc.identifier.other	http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2130/2713	es_CO
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/15022
dc.description.abstract	La investigación titulada “Mejoramiento de la capacidad inferencial en estudiantes universitarios” se propuso diseñar estrategias didácticas para desarrollar la comprensión lectora de textos académicos entre estudiantes. Se trabajó bajo la modalidad de proyecto factible, con intervención de pilotajes en la fase de desarrollo. El principal hallazgo es la propuesta estructurada, gradual y adaptable de un programa de entre- namiento en lectura comprensiva para los programas universitarios y sus cursos de alfabetización académica.
dc.description.abstract	The study entitled "Improving the Inferential Ability of College Students" was intended to design educational strategies to develop students' reading comprehension with respect to academic texts. It was set up as a feasible project with pilot intervention in the developmental stage. The main finding centers on a gradual and adaptable structured proposal for a comprehensive reading training program for university curricula and university courses in academic literacy.
dc.description.abstract	A pesquisa intitulada "Melhoramento da capacidade inferencial em estudantes universitários" prop�s desenhar estratégias didáticas para desenvolver a compreensão leitora de textos acadêmicos entre estudantes. Trabalhou-se sob a modalidade de projeto factível, com intervenção de pilotagens na fase de desenvolvimento. O principal descobrimento foi a proposta estruturada, gradual e adaptável de um programa de treinamento em leitura compreensiva para os programas universitários e seus cursos de alfabetização acadêmica.
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.relation.ispartofseries	Educación y Educadores; Vol 15, No 1 (2012) p. 45-61
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.source	Repositorio Institucional de la Universidad de La Sabana	es_CO
dc.subject	Enseñanza superior
dc.subject	Programa de alfabetización
dc.subject	Taller educativo
dc.subject	Educación superior
dc.subject	Materias de enseñanza técnica y profesional
dc.subject	Inferencia
dc.subject.other	Higher education
dc.subject.other	literacy program
dc.subject.other	educational workshop
dc.subject.other	technical and professional education materials
dc.subject.other	inference
dc.title	Cómo mejorar la capacidad inferencial en estudiantes universitarios	es_CO
dc.title.alternative	How to Improve the Inferential Ability of College Students
dc.title.alternative	Como melhorar a capacidade inferencial em estudantes universitários
dc.type	article	es_CO
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.publisher.department	Dirección de Publicaciones
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO