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dc.contributor.advisorBarreto Tovar, Carlos Humberto
dc.contributor.authorParrado Parrado, Emilse Noreya
dc.date.accessioned2012-03-13T21:04:55Z
dc.date.available2012-03-13T21:04:55Z
dc.date.created2010
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationARENDT, Hannah. Sobre la violencia. México: Joaquín Mortíz. 1970 Pg.28
dc.identifier.citationBAEZ, Dora Inés Didáctica de la ciencia integrada USTA Santafé de Bogotá 1994.
dc.identifier.citationBETTELHEIM, Bruno educación y vida moderna, un enfoque psicoanalítico. México Grijalbo 1989
dc.identifier.citationCERDA GUTIERREZ, Hugo. Problemática del niño Colombiano. Ed. USTA Santafé de Bogotá 1994.
dc.identifier.citationGIRALDO, Carlos Alberto. El impacto Psicológico de la violencia. Bogotá. Educar.1982.
dc.identifier.citationHARRIS, Thomas. Yo estoy bien, tu estas bien. México Grijalbo 1983
dc.identifier.citationhttp://www.psicologia-online.com/colaboradores/paola/violencia/index2.shtml descargado de internet el 23 de Septiembre de 2009.
dc.identifier.citationMARTINEZ, Roig OHORORENA, Paul Maltrato y abandono en la infancia .Bogotá 1982.
dc.identifier.citationPALACIOS, Jesús. Desarrollo de la personalidad del niño preescolar. COLL SALVADOR.
dc.identifier.citationPAPALIA, Diane y WENDKOS, Sally. Desarrollo Humano. McGRAW-HILL. 1997.
dc.identifier.citationPARDO DÍAZ, Fabio Hernando, Quinientos años de historia Chiguana. Litoformas 1996.
dc.identifier.citationPARRA SANDOVAL Rodrigo. La escuela violenta fundación FES 1994.
dc.identifier.citationPELAEZ, Santiago. La escuela como agente socializado y la violencia. Educación y cultura 1991.
dc.identifier.citationPETER, Moher. El abuso contra los niños .Bogotá 1990.
dc.identifier.citationPUYANA, Yolanda. Infancia una socialización para el sufrimiento. INNCA 1994.
dc.identifier.citationVILLAREAL GIL, María I. Orientación familiar. Ed.USTA Santafé de Bogotá 1997
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/1401
dc.description134 Páginas.
dc.description.abstractEn la Institución Educativa Departamental Ignacio Pescador en el grado Preescolar, del Municipio de Choachí Cundinamarca se detectaron comportamientos de agresividad, causando una problemática en el trabajo pedagógico en el aula. Por esta razón, se decidió  realizar una Investigación Acción en el Aula acerca de las causas de estos comportamientos de agresividad, a través de la recolección y análisis de datos como la observación, diálogos y encuestas. Analizada la información de la problemática y teniendo en cuenta el marco teórico se procedió a realizar Talleres Educativos con el fin de sensibilizar a niños, niñas y padres de familia sobre los comportamientos de agresividad relacionados con el maltrato intrafamiliar. Al finalizar la investigación acción en el aula se logró disminuir los comportamientos de agresividad en los educandos generados por el maltrato intrafamiliar teniendo el apoyo de padres de familia y comunidad educativaes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectEducación-Investigaciones-Colombiaes_CO
dc.subjectInvestigación acción en educaciónes_CO
dc.subjectAgresividad infantil-Investigacioneses_CO
dc.subjectViolencia familiar-Investigacioneses_CO
dc.titleTalleres educativos para sensibilizar niños, niñas y padres de familia sobre los comportamientos de agresividad relacionados con el maltrato intrafamiliar en el grado prescolar del Jardín Infantil el Paraíso de los Niñoses_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Pedagogía e Investigación en el Aula (Virtual)
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local151726
dc.identifier.localTE00151
dc.type.localTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeEspecialista en Pedagogía e Investigación en el Aula


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