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Plan de mejoramiento de la práctica docente del enfoque Reggio Emilia en el jardín pasos y compases

dc.contributor.advisorLadino Ladino, Richard John
dc.contributor.authorRico Beltran, Magda Lisette
dc.contributor.authorRodriguez Velilla, Andrea Carolina
dc.date.accessioned2014-11-07T22:16:29Z
dc.date.available2014-11-07T22:16:29Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2014-11-07
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/12379
dc.description99 Páginas.
dc.description.abstractA continuación se presenta el resultado de un proceso de investigación sobre la práctica docente en el jardín infantil Pasos y Compases, donde se realiza un ejercicio de aplicación de la propuesta de Reggio Emilia. La línea de investigación acción educativa permite que este proyecto indague sobre la práctica educativa de docentes de educación infantil y la problemática presentada en el aula al aplicar el enfoque Reggio Emilia. Se generan propuestas creativas en los salones de clase, que en esta investigación se podrán encontrar como una aventura educativa llena de sorpresas, de creación dentro de los espacios de conocimiento y se proponen por parte del equipo de investigación aspectos que van a permitir el mejoramiento de las prácticas docentes.​es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectPersonal docente
dc.subjectEducación preescolar -- Colombia
dc.subjectAdministración escolar
dc.titlePlan de mejoramiento de la práctica docente del enfoque Reggio Emilia en el jardín pasos y compaseses_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local259957
dc.identifier.localTE06940
dc.type.localTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia Educativa


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Magda Lisette Rico Beltran ...
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