Proyecto de investigación “mejoramiento de la lectura comprensiva en el grado 6° de ASPAEN colegio Luis López de Mesa”

Capacho Mogollón, Oriol

dc.contributor.advisor	Cañavera Gómez, Harold Yecid
dc.contributor.author	Capacho Mogollón, Oriol
dc.date.accessioned	2014-11-06T15:49:55Z
dc.date.available	2014-11-06T15:49:55Z
dc.date.created	2014
dc.date.issued	2014-11-06
dc.identifier.citation	Ministerio de Educación (2010). Evaluación censal Perú. Lima. Educación Intercultural Bilingüe
dc.identifier.citation	Sánchez, C. y Maldonado, M. (2008). Comprensión en lectura y metacognición en jóvenes. Bogotá. Gimnasio Los Robles
dc.identifier.citation	Moreno, A. (2010). La mejora de la comprensión lectora. http://servicios.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/154/II.2.sanz2.pdf
dc.identifier.citation	Gutiérrez, C y SALMERÓN, H. (2012). La mejora de la comprensión lectora. Universidad de Granada.
dc.identifier.citation	BLYTHE, T. y PERKINS, D. (1999). «Comprender la comprensión ». Buenos Aires, Paidos. Dirección web: http://formacion.crea.ceibal.edu.uy/aula/archivos/repositorio//
dc.identifier.citation	MORENO, J. (2011) Comprensión y prácticas lectoras. Dirección web: http://comunidad.udistrital.edu.co/flrodriguezh/files/2011/12/Pr%C3%A1cticas-lectoras.pdf
dc.identifier.citation	MONROY, J. y GÓMEZ, B. (2009). Comprensión Lectora. Ciudad de México. Dirección web: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid= khemais_jouini@yahoo.es
dc.identifier.citation	Ministerio de Educación (2010). Evaluación censal Perú. Lima. Educación Intercultural Bilingüe.
dc.identifier.citation	Sánchez, C. y Maldonado, M. (2008). Comprensión en lectura y metacognición en jóvenes. Bogotá. Gimnasio Los Robles.
dc.identifier.citation	Moreno, A. (2010). La mejora de la comprensión lectora. http://servicios.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/154/II.2.sanz2.pdf
dc.identifier.citation	Gutiérrez, C y SALMERÓN, H. (2012). La mejora de la comprensión lectora. Universidad de Granada.
dc.identifier.citation	BLYTHE, T. y PERKINS, D. (1999). «Comprender la comprensión ». Buenos Aires, Paidos. Dirección web: http://formacion.crea.ceibal.edu.uy/aula/archivos/repositorio//
dc.identifier.citation	MORENO, J. (2011) Comprensión y prácticas lectoras. Dirección web: http://comunidad.udistrital.edu.co/flrodriguezh/files/2011/12/Pr%C3%A1cticas-lectoras.pdf
dc.identifier.citation	MONROY, J. y GÓMEZ, B. (2009). Comprensión Lectora. Ciudad de México. Dirección web: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=
dc.identifier.citation	khemais_jouini@yahoo.es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/12365
dc.description	103 Páginas.
dc.description.abstract	En el Colegio Luis López de Mesa, ubicado en el Corregimiento El Centro de Ecopetrol y bajo la orientación de ASPAEN, se adelantó una investigación en acción educativa, cuyo objetivo era el mejoramiento de la comprensión lectora en los estudiantes de sexto grado. Para el fortalecimiento del tema se diseñaron y aplicaron estrategias pedagógicas enmarcadas en la investigación acción educativa. Durante el proceso, se pudieron observar logros significativos, lo mismo que al final del mismo. Se hace necesario darle continuidad a estas estrategias para observar la consecución de logros y hábitos en la población objeto de estudio.	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Lectura -- Escuelas -- Colombia
dc.subject	Investigación sobre la lectura -- Escuelas
dc.subject	Lectura oral -- Escuelas
dc.title	Proyecto de investigación “mejoramiento de la lectura comprensiva en el grado 6° de ASPAEN colegio Luis López de Mesa”	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Especialización en Pedagogía e Investigación en el Aula (Virtual)
dc.publisher.department	Facultad de Educación
dc.identifier.local	259949
dc.identifier.local	TE06933
dc.type.local	Tesis de especialización
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Especialista en Pedagogía e Investigación en el Aula