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Una heurística de aprendizaje aleatoria sesgada para resolver el problema de orientación en equipo con recompensas dinámicas

dc.contributor.authorReyes Rubiano, L.
dc.contributor.authorJuan, A.A
dc.contributor.authorBayliss, C.
dc.contributor.authorPanadero, J.
dc.contributor.authorFaulin, J.
dc.contributor.authorCopado, P.
dc.date.accessioned2025-04-02T18:02:58Z
dc.date.available2025-04-02T18:02:58Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationReyes-Rubiano, L., Juan, AA, Bayliss, C., Panadero, J., Faulin, J. y Copado, P. (2020). Una heurística de aprendizaje aleatoria sesgada para resolver el problema de orientación en equipo con recompensas dinámicas. Transportation Research Procedia , 47 , 680-687es_CO
dc.identifier.otherhttps://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S235214652030346X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/64153
dc.description.abstractIn this paper we discuss the team orienteering problem (TOP) with dynamic inputs. In the static version of the TOP, a fixed reward is obtained after visiting each node. Hence, given a limited fleet of vehicles and a threshold time, the goal is to design the set of routes that maximize the total reward collected. While this static version can be efficiently tackled using a biased-randomized heuristic (BR-H), dealing with the dynamic version requires extending the BR-H into a learnheuristic (BR-LH). With that purpose, a ‘learning’ (white-box) mechanism is incorporated to the heuristic in order to consider the variations in the observed rewards, which follow an unknown (black-box) pattern.en
dc.description.abstractEn este artículo, analizamos el problema de orientación en equipo (TOP) con entradas dinámicas. En la versión estática del TOP, se obtiene una recompensa fija tras visitar cada nodo. Por lo tanto, dada una flota limitada de vehículos y un tiempo límite, el objetivo es diseñar el conjunto de rutas que maximice la recompensa total obtenida. Si bien esta versión estática puede abordarse eficientemente mediante una heurística aleatoria sesgada (BR-H), abordar la versión dinámica requiere extender la BR-H a una heurística de aprendizaje (BR-LH). Para ello, se incorpora a la heurística un mecanismo de aprendizaje (caja blanca) para considerar las variaciones en las recompensas observadas, que siguen un patrón desconocido (caja negra).es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isoenges_CO
dc.publisherTransportation Research Procediaes_CO
dc.relation.ispartofseriesTransportation Research Procedia , 47 , 680-687
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherTransporte
dc.subject.otherProblema de orientación en equipo
dc.subject.otherAprenderheurística
dc.subject.otherEntradas dinámicas
dc.subject.otherAleatorización sesgada
dc.titleA Biased-Randomized Learnheuristic for Solving the Team Orienteering Problem with Dynamic Rewardsen
dc.titleUna heurística de aprendizaje aleatoria sesgada para resolver el problema de orientación en equipo con recompensas dinámicases_CO
dc.typejournal articlees_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.identifier.doi10.1016/j.trpro.2020.03.147


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