Periodismo inmersivo con video 360º: Un análisis del conocimiento, la comprensión y el disfrute en los contenidos de realidad virtual

Abstract

: Desde la década de 2010, varios diarios han desarrollado piezas noticiosas en formatos inmersivos. Aun así, estos formatos se han extendido a las audiencias paulatinamente y las gratificaciones que ofrecen son todavía incipientes. La presente investigación analiza un experimento llevado a cabo en la Universidad de La Sabana en octubre de 2022, en donde un grupo de 29 estudiantes consumió un reportaje del periódico español El País en diferentes formatos: la mitad lo leyó en un computador (escrito e imágenes), y la otra mitad experimentó el mismo reportaje en video 360º con gafas de realidad virtual. Entre los hallazgos principales se encontró que la adquisición de conocimiento es menor para el usuario al experimentar el contenido en formato de video 360°; sin embargo, el disfrute es considerablemente mayor. Por su parte, la comprensión no se vio significativamente afectada ni mostró mayor variabilidad entre los dos formatos.