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Competencias del área de ciencias sociales del grado tercero del Centro Educativo Distrital El Tesoro
dc.contributor.advisor | Rodríguez de Calderón, Cecilia | |
dc.contributor.author | López Faura, Rosa Cándida | |
dc.contributor.author | Melo Garzón, Blanca Iladid | |
dc.date.accessioned | 2013-03-01T21:08:13Z | |
dc.date.available | 2013-03-01T21:08:13Z | |
dc.date.created | 2000 | |
dc.date.issued | 2013-03-01 | |
dc.identifier.citation | BAR, Graciela. Perfil y competencias del docente en el contexto institucional educativo. Organización de estados americanos. Lima, 1999. 3 - 8 p. | |
dc.identifier.citation | BOGOYA MALDONADO, Daniel y et al. Hacia una cultura de la evaluación para el siglo XXI. Evaluación de competencias básicas. Santafé de Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. 1999 | |
dc.identifier.citation | ________. Competencias y proyecto pedagógico. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 2000 | |
dc.identifier.citation | BULLA PINTO, Ramón Bernardo. Lecciones de Etica Profesional. Santafé de Bogotá: Universidad de la Sabana, 1997. p. 75 | |
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dc.identifier.citation | ________. De la evaluación de aptitudes a la evaluación de competencias. Bogotá: Icfes, 1998. 25 - 40 p | |
dc.identifier.citation | UNESCO. La calidad de la educación. Santiago de Chile, 1993. p. 1. | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10818/6170 | |
dc.description | 115 páginas | |
dc.description.abstract | El trabajo de grado titulado competencias del área de ciencias sociales del grado tercero del Centro Educativo Distrital El Tesoro, se desarrolló en seis capítulos en el cual se parte del problema de investigación "cómo evaluar por competencias en el área de ciencias sociales". El trabajo se enmarca en el contexto sociocultural tanto del barrio El Tesoro como en el de la Institución de dicho nombre, la metodología empleada que en este caso fue descriptiva empleando como instrumento la aplicación de tres talleres, que pretendían evaluar al estudiante en las diferentes competencias en el área de ciencias sociales, se hace referencia a la metodología empleada que en este caso fue la descriptiva, empleando como instrumento tres talleres sobre una unidad del plan de estudios del grado tercero, aquí fue la historia de la emigración de los asiáticos hacia el América y luego estos a Colombia y los cambios ocasionados en la coyuntura histórica y humana, como fueron los sociales, culturales y económicos. | es_CO |
dc.language.iso | es | es_CO |
dc.publisher | Universidad de la Sabana | |
dc.source | Universidad de la Sabana | |
dc.source | Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana | |
dc.subject | Ciencias sociales | es_CO |
dc.subject | Ciencias sociales -- Enseñanza | es_CO |
dc.subject | Educación primaria | es_CO |
dc.subject | Competencias escolares | es_CO |
dc.title | Competencias del área de ciencias sociales del grado tercero del Centro Educativo Distrital El Tesoro | es_CO |
dc.type | bachelorThesis | |
dc.publisher.program | Licenciatura en ciencias sociales | |
dc.publisher.department | Facultad de educación | |
dc.identifier.local | 85286 | |
dc.identifier.local | TE02870 | |
dc.type.local | Tesis de pregrado | |
dc.type.hasVersion | publishedVersion | |
dc.rights.accessRights | openAccess | |
dc.creator.degree | Licenciado en ciencias sociales |