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dc.contributor.advisorCabrera García, Victoria Eugenia
dc.contributor.advisorDocal Millán, María del Carmen
dc.contributor.authorHerrera Núñez, Ana María
dc.contributor.authorSupelano, Jhoanna Milena
dc.contributor.authorGonzález Giraldo, Yenifer
dc.date.accessioned2024-06-17T19:43:56Z
dc.date.available2024-06-17T19:43:56Z
dc.date.issued2024-01-30
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/60530
dc.description76 páginases_CO
dc.description.abstractLa familia es el contexto primario de socialización del ser humano, es allí donde se aprenden y desarrollan comportamientos y hábitos modelados por los padres para ser replicados en otros entornos. Bandura (1982) en su teoría social del aprendizaje afirma que, los humanos aprenden parte de su conducta a través de la observación de modelos.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherCompetencias parentales
dc.subject.otherHabilidades sociales
dc.subject.otherEmpatía
dc.subject.otherFamilia
dc.subject.otherAdolescencia
dc.titleCompetencias parentales, empatía parental y su relación con las habilidades sociales de los adolescenteses_CO
dc.typemaster thesises_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsrestrictedAccesses_CO
thesis.degree.disciplineInstituto de la Familiaes_CO
thesis.degree.levelMaestría en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la Familiaes_CO
thesis.degree.nameMagíster en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la Familiaes_CO


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