Desarrollo de las competencias en ciencias sociales en el Gimnasio Mixto Sangrado Corazón de María

Rodríguez Burgos, Martha Lucia

dc.contributor.advisor	Rodríguez, Ana Cecilia
dc.contributor.author	Rodríguez Burgos, Martha Lucia
dc.date.accessioned	2013-02-12T19:11:03Z
dc.date.available	2013-02-12T19:11:03Z
dc.date.created	2002
dc.date.issued	2013-02-12
dc.identifier.citation	BRIONES, Guillermo. La Investigación Social Educativa. Convenio Andrés Bello. Santa fe de Bogotá 1997
dc.identifier.citation	BULLA PINTO, Bernardo. Lecciones de Ética General y Profesional. Universidad De la Sabana, Santa fe Bogotá. 1997
dc.identifier.citation	FERNÁNDEZ DE CÓRDOVA, Pilar. 30 Temas de Iniciación Filosófica. Ediciones Universidad de la Sabana. Bogotá. 1991
dc.identifier.citation	FRANCO, María Cristina. Geografía y Ambiente. Ediciones Universidad de la Sabana Santafe de Bogotá. 1995
dc.identifier.citation	FRANCO, María Cristina y otro. Educación Ambiental. Ediciones Concepto e Imagen ltda. Santa fe de Bogotá. 1994
dc.identifier.citation	MENESES DE OROZCO, Alicia y otro. La Profesión de Educar. Ediciones Universidad de la Sabana Santafe de Bogotá 1995
dc.identifier.citation	MILLAN PUELLES, Antonio. Fundamentos de Filosofía. Editorial Rialp S.A 1981
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dc.identifier.citation	RESTREPO, Gabriel y otros. Hacia unos Fundamentos de la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Sociales en la Educación Media. Universidad Nacional, Ciudad Universitaria, Colombia. Julio 31 de 2000
dc.identifier.citation	RESTREPO Gabriel “Un Sistema Nacional De Evaluación Para Una Educación En La Democracia Y Una Democracia En La Educación” Ensayo escrito para el primer número de la revista del Ministerio de Educación, Edu.co 2000
dc.identifier.citation	SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TÉCNICO Y PEDAGÓGICO. Pensum 2000 No. 1 Evaluación por Competencias.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/5992
dc.description	71 páginas
dc.description.abstract	El presente proyecto enmarcado en la linea de investigación en competencias básicas en el área de ciencias sociales, es el fruto de un proceso reflexivo-investigativo que busca fortalecer el quehacer educativo desde el área de clases. Este trabajo, pretende aplicar la competencia comunicativa a través de sus niveles (argumentativo, interpretativo y propositivo) en el aula de clase donde se desempeña la labor docente, profundizando en la búsqueda de elementos teóricos que sustentan las competencias básicas y contribuir a formar personas integrales capaces de desempeñarse adecuadamente en un mundo cambiante e inmerso en el concepto de aldea global	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.publisher	Universidad de la Sabana
dc.source	Universidad de la Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subject	Calidad de la educación -- Investigaciones -- Bogotá (Colombia)	es_CO
dc.subject	Ciencias sociales -- Enseñanza -- Investigaciones -- Bogotá (Colombia)	es_CO
dc.subject	Planificación curricular -- Investigaciones -- Bogotá (Colombia)	es_CO
dc.title	Desarrollo de las competencias en ciencias sociales en el Gimnasio Mixto Sangrado Corazón de María	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en ciencias sociales
dc.publisher.department	Facultad de educación
dc.identifier.local	86038
dc.identifier.local	TE02881
dc.type.local	Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Licenciado en ciencias sociales