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Propuesta para estimular la producción de textos en el grado sexto de la Escuela Normal Superior de Tierradentro, Belalcázar, Cauca

dc.contributor.advisorMartínez Lopera, Blanca Elena
dc.contributor.authorRamírez Manrique, Alba Concepción
dc.date.accessioned2013-02-08T16:38:56Z
dc.date.available2013-02-08T16:38:56Z
dc.date.issued2013-02-08
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/5853
dc.description108 páginas
dc.description.abstractLa capacidad creadora está dentro de cada ser humano, es necesario trabajarla en la edad de la niñez y perfilarla a lo largo de las otras etapas. Todos somos creativos pero de diferentes formas y en distintos grados. La escritura se enriquece en la medida que se trabaja, por eso, es necesario que los docentes incentiven al niño de diferentes formas y busquen la manera para que él escriba desde sus posibilidades y gustos, orientando este proceso que debe ser integral, el cual llevará a la elaboración de textos de diferentes clases y tipos, como son: argumentativos, descriptivos, instructivos y otros que resultan de la imaginación y sueños que tienen los niños.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectLingüísticaes_CO
dc.subjectPensamiento creativoes_CO
dc.subjectAptitud creadora en niñoses_CO
dc.subjectCreación -- Aspectos literarioses_CO
dc.subjectLibros de textoes_CO
dc.subjectRol del docentees_CO
dc.subjectIncentivo (Psicología)es_CO
dc.subjectMotivación estudiantiles_CO
dc.titlePropuesta para estimular la producción de textos en el grado sexto de la Escuela Normal Superior de Tierradentro, Belalcázar, Caucaes_CO
dc.typeThesises_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en ciencias sociales
dc.publisher.departmentFacultad de educación
dc.identifier.local85635
dc.identifier.localTE02902
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeLicenciado en ciencias sociales


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Nombre:
128255.pdf
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