Competencias lecto escriturales en el grado primero del Colegio Luis Carlos Galán de Inírida

Pinilla Gutiérrez, Ángela Patricia

dc.contributor.advisor	Pinilla Gutiérrez, Claudia Marcela
dc.contributor.advisor	Figueroa Panqueva, Rosa Delia
dc.contributor.author	Pinilla Gutiérrez, Ángela Patricia
dc.date.accessioned	2013-02-07T17:39:43Z
dc.date.available	2013-02-07T17:39:43Z
dc.date.created	2013-02-07
dc.date.issued	2001
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/5819
dc.description	132 páginas
dc.description.abstract	Siendo la lectura y la escritura las formas de comunicación que la institución privilegiada, la investigación busca determinar en qué medida sirven a los estudiantes estos procesos para comunicarse con los demás, es decir cuál es su uso social (cómo beneficia al individuo para desempeñarse de manera adecuada en la sociedad). A la vez plantea estrategias para que en los primeros grados del proceso lecto-escritor no se reduzca al establecimiento de relaciones entre signos y sonidos, sino insistir desde el principio en la comprensión del significado del texto.	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.publisher	Universidad de la Sabana
dc.source	Universidad de la Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subject	Facilidad de lectura	es_CO
dc.subject	Lingüística	es_CO
dc.subject	Comunicación interpersonal	es_CO
dc.subject	Comunicación	es_CO
dc.subject	Lectura elemental	es_CO
dc.subject	Escritura	es_CO
dc.title	Competencias lecto escriturales en el grado primero del Colegio Luis Carlos Galán de Inírida	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Lingüística y Literatura
dc.publisher.department	Facultad de educación
dc.identifier.local	85687
dc.identifier.local	TE02936
dc.type.local	Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Licenciado en Lingüística y Literatura