Innovación pedagógica en el área de educación artística de los institutos Diego Fallón de Ibagué y Martín Pomala de Ataco

Hernández de Alvira, Ana Vilma; Romero de Tovar, María Ignacia

dc.contributor.advisor	Rivera Bernal, Leonardo Mauricio
dc.contributor.author	Hernández de Alvira, Ana Vilma
dc.contributor.author	Romero de Tovar, María Ignacia
dc.date.accessioned	2013-02-06T16:03:06Z
dc.date.available	2013-02-06T16:03:06Z
dc.date.created	2000
dc.date.issued	2013-02-06
dc.identifier.citation	Compendio de didáctica especial. Universidad de la Sabana. Bogotá: Uni.Sabana, 1995
dc.identifier.citation	Decreto 1860 de 1994
dc.identifier.citation	FERAZ, María Eloisa y REZENDE e FUSARI, María. Metodología del arte. Sao Pablo: Cortez Editora, 1991
dc.identifier.citation	Innovaciones Educativas. Arte. Santafé de Bogotá: Universidad de la Sabana, 1988.
dc.identifier.citation	KAHLER, Erich. Nuestro laberinto. México: Fondo de cultura económica, 1967
dc.identifier.citation	Ley 115 de 1994. Ley General de la Educación colombiana
dc.identifier.citation	LOWENFELD, víktor y BRILLAN, Lambert W. Desarrollo de la Capacidad Creadora. Segunda Edición. Buenos Aires: Editorial Capelusz, 1980
dc.identifier.citation	MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Fundamentos y marcos de los programas curriculares. Dirección general de capacitación. Bogotá: Lerner, 1988
dc.identifier.citation	RIVERA BERNAL, Leonardo M. Didáctica y Educación Artística. Santafé de Bogotá: Universidad de la Sabana, 1988
dc.identifier.citation	RONDEROS, Ma. Helena. Criterios Fundamentales para la construcción participativa del área curricular de educación artística. En: Memorias Académicas. Universidad de la Sabana, 1996. p. 44-46
dc.identifier.citation	TORRADO, Rafael. Estética. Módulo 1. Universidad Javeriana. Facultad de Educación. Santafé de Bogotá: P.U.J. s.a.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/5776
dc.description	96 páginas
dc.description.abstract	El programa de Educación Artística se diseño para ser integrado a las áreas curriculares o como asignatura independiente. Las actividades programadas permiten experimentar y apreciar diferentes materiales plásticos, expresar ideas y conocimientos, aplicar conceptos en obras bidimensionales y tridimensionales, desarrollando poco a poco la apreciación artística con intervención de actividades en dibujo, pintura, collage y escultura en los diferentes grados. El plan de contenido del programa de Educación Artística corresponde a la Básica Secundaria y Media Vocacional. Por principio debe ser flexible, ofreciendo la posibilidad de cambios aportes de su desarrollo por parte del maestro y los alumnos siguiendo una secuencia lógica de lo conocido a lo nuevo y fundamentado a las necesidades reales y la edad cronológica y mental.	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.publisher	Universidad de la Sabana
dc.source	Universidad de la Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subject	Arte -- Enseñanza -- Investigaciones -- Colombia	es_CO
dc.subject	Expresión artística infantil -- Investigaciones -- Colombia	es_CO
dc.title	Innovación pedagógica en el área de educación artística de los institutos Diego Fallón de Ibagué y Martín Pomala de Ataco	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en artes plásticas
dc.publisher.department	Facultad de educación
dc.identifier.local	85262
dc.identifier.local	TE02979
dc.type.local	Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Licenciado en artes plásticas