Desarrollo de las inteligencias múltiples a través de la danza

Abstract

El presente trabajo investigativo esta dirigido a los alumnos de preescolar del colegio Antonio Nariño, municipio Carmen de Carupa Cundinamarca, con el objeto de crear espacios curriculares que integran áreas del saber y dimensiones del aprendizaje para desarrollar las inteligencias múltiples a través de la danza. Posee elementos teóricos y prácticos que permiten el planteamiento de una Propuesta Pedagógica que genere aprendizajes significativos en los alumnos, involucrando en el proceso al padre de familia y con un seguimiento continuo del docente quien desempeña la función de facilitador.