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La imagen fotográfica como instrumento pedagógico

dc.contributor.advisorDe Valdenebro, Ximena
dc.contributor.authorOrozco Pérez, John Jairo
dc.date.accessioned2013-02-04T17:13:51Z
dc.date.available2013-02-04T17:13:51Z
dc.date.created2003
dc.date.issued2013-02-04
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/5687
dc.description153 páginas
dc.description.abstractEl objetivo principal de este trabajo es desarrollar la sensibilidad visual del estudiante, para que utilice la simbología de la imagen en forma ventajosa, como elemento comunicador en su interacción social por medio de la imagen fotográfica. En relación con el objetivo principal se desarrollaron siete ejercicios para lograr un manejo de la imagen fotográfica como son: reconstrucción de líneas, rompecabezas fotográfico, observación de fotos de prensa, imágenes secuenciales por grupo, foto encuesta, ¿qué veo, qué pienso? e historia en imágenes; los cuales buscan cumplir y aclarar funciones de la imágen en cuanto a la parte estética y la pedagógica.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectFotografía en educaciónes_CO
dc.subjectAyudas visuales (Educación)es_CO
dc.subjectImágenes fotográficases_CO
dc.titleLa imagen fotográfica como instrumento pedagógicoes_CO
dc.typeThesises_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en artes plásticas
dc.publisher.departmentFacultad de educación
dc.identifier.local86168
dc.identifier.localTE03072
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeLicenciado en artes plásticas


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