Relevancia de la alfabetización, la adopción y la producción en los textos

dc.contributor.author	González Carrera, Julia Edith
dc.date.accessioned	2023-06-05T14:35:07Z
dc.date.available	2023-06-05T14:35:07Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.issn	2422-5193
dc.identifier.other	http://eduneuro.com/revista/index.php/revistaneuronum/article/view/390
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/55455
dc.description	3 páginas	es_CO
dc.description.abstract	En este escrito reflexionare sobre la importancia y las diferencias entre la escritura científica y literaria, tomando como referencia diferentes autores, los cuales nos hablan sobre el cómo escribir, interpretar y analizar un escrito a la hora de hacer una publicación. Así mismo, transmitiré mi perspectiva de cara a los posibles inicios del éxito de un escrito ya sea científico o literario.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Revista Neuronum	es_CO
dc.relation.ispartofseries	Revista Neuronum. Edición especial Escritura Académica .V 8- N° 4
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	Literaturas científica
dc.subject.other	Escritura
dc.subject.other	Lectura
dc.title	Relevancia de la alfabetización, la adopción y la producción en los textos	es_CO
dc.type	journal article	es_CO
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	openAccess	es_CO
dc.identifier.eissn	2422-5193

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International