Definir, planear, escribir, leer y ser le�dos

dc.contributor.author	Pi�eros Certuche, Diana Paola
dc.date.accessioned	2023-06-05T14:35:05Z
dc.date.available	2023-06-05T14:35:05Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.issn	2422-5193
dc.identifier.other	http://eduneuro.com/revista/index.php/revistaneuronum/article/view/383
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/55451
dc.description	5 p�ginas	es_CO
dc.description.abstract	Enfrentarnos a una hoja en blanco no siempre es tan intimidante, como cuando la hoja debe llenarse y no eres experto en el tema a tratar, pero si hace parte de tu desarrollo acad�mico, si lo que escribir�s complementar� tu labor personal y profesional, se convierte en un reto: lo intimidante le da paso a un sin n�mero de razones por las cuales escribir, es m�s, es ah� cuando se hace necesario planear que se escribir�.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Revista Neuronum	es_CO
dc.relation.ispartofseries	Revista Neuronum. Volumen 8. N�mero 1. Enero-julio 2022.
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	Escritura acad�mica
dc.subject.other	Escritura cient�fica
dc.subject.other	Lenguaje cient�fico
dc.title	Definir, planear, escribir, leer y ser le�dos	es_CO
dc.type	journal article	es_CO
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	openAccess	es_CO
dc.identifier.eissn	2422-5193

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