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dc.contributor.authorPrieto Castellanos, Miguel Ángel
dc.date.accessioned2023-02-16T18:44:22Z
dc.date.available2023-02-16T18:44:22Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.issn2422-5193
dc.identifier.otherhttp://eduneuro.com/revista/index.php/revistaneuronum/article/view/187
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/54009
dc.description17 páginases_CO
dc.description.abstractUna cuestión relevante con respecto a nuestra comprensión del lenguaje se puede formular de esta manera: ¿Saber un lenguaje consiste en tener ciertas representaciones mentales? En el presente documento se explora a este interrogante desde el punto de vista semántico, es decir, desde la noción de significado. Entonces, lo que se plantea aquí es indagar acerca de si la apelación a entidades como representaciones se requiere para la explicación de lo que es comprender el significado de palabras y oraciones en la práctica lingüística cotidiana. De ser necesarias –las representaciones– es importante caracterizar de qué modo las mismas deben ser tenidas en cuenta.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherRevista Neuronumes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleTengo en mente lo que usted tiene en mente: ¿Significado o representación?es_CO
dc.typejournal articlees_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.subject.armarcLenguaje
dc.subject.armarcRepresentación mental
dc.identifier.eissn2422-5193


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