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dc.contributor.authorRodríguez Forero, Sofía
dc.date.accessioned2023-02-16T18:44:16Z
dc.date.available2023-02-16T18:44:16Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn2422-5193
dc.identifier.otherhttp://eduneuro.com/revista/index.php/revistaneuronum/article/view/132
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/53986
dc.description4 páginases_CO
dc.description.abstractLa tecnología ha traído consigo muchos beneficios, pero al mismo tiempo, ha tenido un impacto negativo en el desarrollo infantil. Actualmente, niños y jóvenes tienen un acceso muy amplio a los aparatos electrónicos disponibles como celulares inteligentes, tabletas, computadores, consolas de juegos y demás. El uso constante de estos dispositivos está alterando aspectos como la forma en que los niños y jóvenes se relacionan con el mundo, su capacidad de aprendizaje o su manera de pensar sobre ellos mismos y lo que los rodea. Teniendo esto en cuenta, es preciso preguntarse hasta qué punto llegará esta influencia negativa en el desarrollo infantil y si podrán obviarse los efectos negativos, para aprovechar aquellos beneficios que puede brindar la tecnología a la humanidad.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherRevista Neuronumes_CO
dc.relation.ispartofseriesRevista Neuronum. Volumen 4. Número 2. Julio-Diciembre 2018.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleUn mundo tecnológico y una infancia en el medioes_CO
dc.typejournal articlees_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.subject.armarcInfancia
dc.subject.armarcTecnología
dc.identifier.eissn2422-5193


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