Promoción de la dignidad y el respeto del estudiante de medicina durante la práctica formativa en los hospitales desde una perspectiva bioética: Revisión de alcance (Scoping Review)

Abstract

El maltrato del estudiante de medicina en el ámbito clínico es un fenómeno documentado desde hace cerca de tres décadas; se han tipificado las modalidades de maltrato y sus consecuencias deletéreas en la salud emocional y física de los estudiantes. No se encontró una conceptualización desde la perspectiva bioética del deber ser de la relación docente/tutor-estudiante en el marco de la educación en el ambiente clínico, en donde se reconozca la dignidad del estudiante como persona humana y la prevención del maltrato como manifestación del conocimiento de esta dignidad, por lo que se consideró pertinente explorar la forma cómo se ha incluido (o no) la dignidad y el respeto del estudiante de medicina durante la práctica formativa en los hospitales desde una perspectiva bioética.