Proyecto para la adopción y adaptación de la propuesta de alternancia en la Institución Educativa oficial técnica José Joaquín Casas

Abstract

El presente documento aborda todo el trabajo de pasantía del pedagogo infantil en formación, Jesús Daniel Murillo Urazan en la Institución Educativa Oficial Técnica “José Joaquín Casas”. Este trabajo comprende la elaboración de la propuesta de alternancia del colegio, que, a su vez, es acompañada por los miembros del comité de bioseguridad (Profesores, administrativos y padres de familia de la comunidad educativa), quienes, liderados por el pasante, aportan con ideas, propuestas de carácter pedagógico y logístico para formar los documentos correspondientes. La propuesta de alternancia se compone de dos documentos puntualmente, el protocolo de bioseguridad y el informe de alternancia, ambos están fundamentados con sus correspondientes lineamientos, resoluciones, circulares y decretos expedidos por el Gobierno Nacional de Colombia, el Ministerio de Salud y Protección Social, La Alcaldía Municipal de Chía y la Secretaría de Educación de Chía, todo adoptado y adaptado a las necesidades específicas de la institución, con miras a una presencialidad progresiva y responsable, sin perder de vista que, al menos por el momento, el eje principal de la educación es la virtualidad. "

This document addresses the teacher in training (from early childhood education career), Jesús Daniel Murillo Urazan’s internship work in Institución Educativa Oficial Técnica “José Joaquín Casas". This work includes the construction of the alternation proposal for the school, this, is built and accompanied by the members of the biosafety committee (teachers, administrators, and parents from the educational community), who, led by the intern, contributes with ideas, pedagogical and logistical proposals to form the corresponding documents. The alternation proposal is made up of two documents, the biosafety protocol, and the alternation report, both are based on the corresponding guidelines, resolutions, circulars and decrees issued by Gobierno Nacional de Colombia, Ministerio de Salud y Protección Social, Alcaldía de Chía, and Secretaría de educación de Chía, all adopted and adapted to the institution’s specific needs , with a view to a progressive and responsible presence, without losing sight that, at least for the moment, the main axis of education is virtuality .