Estado del arte de la investigación en orientación vocacional y profesional en Bogotá desde 1990-2002

Artunduaga Pineda, Silvia Johana; Poveda Rodríguez, Gleydys Esperanza; Revollo Pardo, Catalina

dc.contributor.advisor	Niño Jiménez, Irma Consuelo
dc.contributor.author	Artunduaga Pineda, Silvia Johana
dc.contributor.author	Poveda Rodríguez, Gleydys Esperanza
dc.contributor.author	Revollo Pardo, Catalina
dc.date.accessioned	2012-11-29T21:12:35Z
dc.date.available	2012-11-29T21:12:35Z
dc.date.created	2003
dc.date.issued	2012-11-29
dc.identifier.citation	Bonilla E., Rodríguez P. (1997) Mas allá del dilema de los métodos. Bogotá, Editorial Uniandes.
dc.identifier.citation	Dankhe G.L. (1986) Investigación y comunicación. México, Editorial McGraw Hill.
dc.identifier.citation	Gonzalez Figueroa, Mora de Montero (1997) La orientadora: dinamizadora de procesos de comunicación para el desarrollo humano en los colegios Externado Porfirio Barba Jacob y Lorenzo de Alcantuz. Tesis de Grado, Universidad del Bosque, Facultad de Educación
dc.identifier.citation	Hernández Sampieri R, Fernandez Collado C, Baptista Lucio P, Metodología de la Investigación. México, Editorial McGraw Hill Interamericana.
dc.identifier.citation	Ministerio de Educación Nacional Republica de Colombia (2001). Informe Nacional sobre el Desarrollo de la Educación en Colombia, 46ª conferencia internacional de educación .Ginebra, CIE.
dc.identifier.citation	Tyler L.E (1978). La función del orientador. México, Editorial Trillas.
dc.identifier.citation	Velez A., Calvo G. (1992). Análisis de la investigación en la formación de investigadores. Nueve años de la maestría en educación de la Universidad de la Sabana, el estado del arte o del conocimiento. Bogotá, Universidad de la Sabana
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/4421
dc.description	107 Páginas.
dc.description.abstract	El objetivo de la presente investigación es analizar y sistematizar el contenido de los trabajos de grado en orientación profesional y vocacional de las universidades de Bogotá, en el periodo comprendido entre 1990 y 2002. El tipo de investigación es cualitativo documental en la metodología de estado del arte. El instrumento utilizado corresponde al modelo de resúmen analítico tipo RAES, a partir del cual se elaboraron 21 tablas RAE. Los resultados corresponden al análisis de categorías de orden inductivo y deductivo por medio de una matriz, de donde se infiere como conclusión general la carencia en investigación y propuestas alternativas de solución que respondam a la orientación profesional y vocacional en Colombia	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.source	Universidad de la Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subject	Orientación profesional	es_CO
dc.subject	Orientación vocacional	es_CO
dc.subject	Orientación vocacional	es_CO
dc.title	Estado del arte de la investigación en orientación vocacional y profesional en Bogotá desde 1990-2002	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Psicología
dc.publisher.department	Facultad de Psicología
dc.identifier.local	86547
dc.identifier.local	TE04272
dc.type.local	Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Psicólogo