Estudio de los factores de mayor influencia en la formación de la cultura política de los jóvenes universitarios de Bogotá

Abstract

El presente estudio pretende indagar dentro de la formación de la cultura política de los jóvenes universitarios de Bogotá, explorando una serie de elementos enmarcados dentro de las esferas del conocimiento, las emociones y los juicios. Esta investigación maneja un contexto, un sustento teórico y una evaluación de trabajos similares en la materia. Así mismo, hace uso de datos estadísticos del estudio previo “Investigación sobre abstención y cultura política en los jóvenes universitarios de Bogotá (el plebiscito como caso de estudio)” del Observatorio de Medios de la Universidad de La Sabana. A partir de los resultados cuantitativos más destacados de ese estudio, se efectúan una serie de correlaciones que sustentan el diseño de la metodología de este trabajo. A continuación, por medio del método cualitativo y haciendo uso de un cuestionario semiestructurado, se buscan explorar los factores de mayor influencia para los estudiantes: el entorno familiar, social y educativo, el contexto en el que actúan, los medios a través de los que se informan y las acciones y mecanismos que eligen para defender o apoyar sus ideas y posturas políticas. El hallazgo más relevante de este trabajo destaca la influencia de la educación dentro de la formación de la cultura política de los jóvenes, y finaliza con una serie de conclusiones que sirven para determinar que los universitarios de Bogotá son políticamente activos.

The present study tries to investigate about the formation of the political culture of young university students in Bogota, exploring a series of elements framed within the spheres of knowledge, emotions and judgments. This investigation contains a context, a theoretical support and an evaluation of researches with an alike approach. Likewise, this study uses statistical data from the previous study “Investigación sobre abstención y cultura política en los jóvenes universitarios de Bogotá (el plebiscito como caso de estudio)” by El Observatorio de Medios of Universidad de La Sabana. From the most outstanding quantitative results from that study, a series of correlations are carried out and which support the design of the methodology of this work. Then, through the qualitative method and using a semi-structured questionnaire, it seeks to explore the greatest influence factors for the students: the family, the social and educational environment, the context in which they operate, the means through which they are informed and the actions and mechanisms they choose to defend or support their political ideas and positions. The most relevant finding of this work highlights the influence of education within the formation of young people's political culture, and it finalizes with a series of conclusions that lead to determine that Bogotá university students are politically active.